Pregunta tipo Saber Pro
Lee el siguiente texto (capitulo 5) para responder la pregunta
Como_escribir_para_la_WEB.pdf (3,5 MB)
¿Cómo romper la uniformidad de un texto periodístico en el segundo nivel de utilización de la pirámide invertida?
A. Todos los parrafos exponen un tema de manera lineal
B. El primer párrafo expone el primer subtema y alerta sobre los otros
C. Todos los párrafos llevan continuidad sin necesidad de subtitulos sobre un mismo tema
D. Ninguna de las anteriores
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Lee el siguiente texto (capitulo 4) para responder la pregunta
Como_escribir_para_la_WEB.pdf (3,5 MB)
¿Qué relación hay entre el patrón de lectura F, E y L invertida?
A. La gente hace una lectura más sencilla de arriba hacia abajo.
B. La gente se concentra en el centro del texto.
C. La gente se concentra en el lado derecho del texto.
D. La gente se concentra en el lado izquierdo el texo.
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Lea el siguiente texto (capitulo 3) para responder la pregunta.
Como_escribir_para_la_WEB.pdf (3625121)
¿En que consisite la Pirámide Invertida utilizada en la web?
A. Lo más importante --> despliegue de orden de importancia --> menos importante
B. Lead, conexto, nudo, final
C. Orden de importancia de menor a mayor, concreta y fluida con opción al lector de elegir como continuar el proceso de aliemtación informativa.
D. Menos importante a más importante.
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Lea el siguiente texto para responder la pregunta
El periodísmo digital.pdf (52125)
Sin duda el hipertexto cumple una función sumamente importate para la redacción web como periodismo en red, en el cual, las personas pueden ampliar los conocimientos por voluntad propia, como se hace el hipertexto:
A. Vídeos, texto, comentarios
B. Textos, redes sociales, notificaciones
C. Vídeos, audios, enlaces, textos
D. únicamente infográficos
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Lea el siguiente texto para responder la pregunta
De Maguncia a Telepolis.pdf (230232)
Para redactar en la web, es necesario tener una serie de características que permiten definir la emergencia particularmente en redes sobre la proyección de los medios de comunicación, estas son:
A. Feedback, multimedialidad, interrelación
B. Hipertextualidad, Interactividad, Multimedialidad
C. Interactividad, Comunicación unidireccional, linealidad
D. Linealidad, Interrelación, Hipertextualiad